Кожна людина щодня переживає різні психічні стани. При якомусь одному розумова або фізична робота протікає легко і продуктивно, а при іншому - важко і неефективно. Виділяють загальні психічні стани і емоційні стани.

В процесі еволюції тваринного світу з'явилася особлива форма вияву відображальної функції мозку - емоції (від лат. emovere - збуджую, хвилюю). Вони відображають особисту значущість зовнішніх і внутрішніх стимулів, ситуацій, подій для людини, тобто те, що його хвилює, і виражаються у формі переживань. В психології емоції визначаються як переживання людиною в даний момент свого відношення до чого-небудь (до наявної або майбутньої ситуації, до інших людей, до самого себе і т.д.) ... Читать дальше »

Психологічна характеристика учбової діяльності, її структура В загальній теорії вчення, основи якого, як відмічалось, були закладені Я.А.Каменським, І.Г.Песталоцци, А.Дистервегом, І.Гербертом, в нашій країні К.Д.Ушинським, П.Ф.Каптеревим, С.Т.Шацким, П.П.,Нечаєвим, М.Я.Басовим, П.П Блонським, Л.С.Виготським, Н.К.Крупською, А.С.Макаренко, а також видатними представниками вітчизняної та зарубіжної педагогічної психології середини 20 століття (Д.Б.Ельконін, В.В.Давидов, І.Лінгарт, І.Лімер та інші), сформувалась, власне, психологічна теорія учбової діяльності, яка являється науковим пріоритетом Росії. Її основоположники - Д.Б.Ельконін, В.В.Давидов, А.К.Маркова, П.Я.Гальперін, Н.Ф.Тализіна та інші (в світовому контексті теорії діяльності, психологічні основи якої були закладені працями Л.С.Виготського, С.Л.Рубінштейна, а конкретний зміст сформульовано О.М.Леонтьєвим) поставили нову проблему в теорії навчан ... Читать дальше »

Мы сейчас уже глубоко убеждены, что начинать любые преобразования своей жизни, нужно с себя. Об этом говорят практически все авторы читаемых и почитаемых нами книг, об этом же говорит и наш, пока небольшой опыт в этой области, накопленный за несколько последних лет.

Поэтому, на этой страничке мы будем публиковать весьма важные для нас и нашего Пути материалы. Скорее всего, особого литературного изящества и стройности изложения у нас не получится, да мы и не стремимся к этому. Мы стремимся привести себя к открытости «сердца и души» и к правдивому изложению нашего опыта.

Здесь мы кратко (или, как получится) освещаем и развиваем следующие важные, по нашему мнению, темы:

• Как всё начиналось.
• Осознание и преодоление ... Читать дальше »

Страхов существует столько, что разобраться в них, так сказать, «разложить по полочкам» непро­сто. Существует много способов классифицировать их по какому-то признаку. Например, их можно разделить на группы исходя из того, чего боится человек, — это так называемая классификация по фабуле страха. Известный психи­атр Карвасарский различал восемь основных фабул страха. К первой он относил боязнь пространства, проявляемую в различных фор­мах. Пожалуй, широкой публике из этого ряда наиболее известна клаустрофобия — боязнь замкну­того пространства. Она нередко возникает у шахтеров после обва­лов, у подводников после аварий и может возникнуть даже в обыден­ной жизни (например, если чело­век надолго окажется запертым в кабине застрявшего лифта). Одна­ко бывает и противоположное яв­ление — некоторые люди пани- чески боятся открытых про­странств. В тяжелой форме такое заболевание — агорафобия — мо­жет приводить к тому, что человек будет целый день с ... Читать дальше »

ПСИ-ФАКТОР - Психология человека